Bahasa Arab

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

LANGKAH KOMPREHENSIF MEMPELAJARI BAHASA ARAB DASAR YANG APLIKATIF

Bagian awal buku ini mengajak pembaca untuk mengenali istilah-istilah teknis di dalam khazanah bahasa Arab. Ini dimaksudkan agar para pemula lebih mendapatkan chemistry ketika memasuki ’alam’ bahasa Arab. Kemudian diikuti dengan Huruf Hijaiyyah (simbol, nama dan cara pelafalannya dengan fasih), yang disajikan dalam bentuk huruf satuan, mufrodat, jumlah, maupun kata-kata bijak, yang secara langsung ataupun tidak, berorientasi kepada semua aspek kecakapan berbahasa Arab.

 

Lalu, bagian berikutnya memuat unsur-unsur kebahasaan Arab (kaidah) dengan contoh-contohnya yang representatif, juga pembiasaan penerapannya, baik tulis (kitabah)maupun lisan (takallum/muhadatsah). Dan bagian akhir buku dilengkapi dengan kamus Arab – Indonesia sederhana.

Judul  : Langkah Komprehensif Mempelajari Bahasa Arab Dasar yang Aplikatif
Penulis : Muhtar
ISBN :Proses
Harga :Rp80000
Ukuran : B5 131 Hal

 

Pendampingan

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

PENDAMPINGAN BERKELANJUTAN MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU

Dikemas dengan metode pendampingan berkelanjutan. Buku ini membahas terkait Kompetensi pedagogik, capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran yang mana hal ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam inplementasinya dalam proses belajar mengajar. Setiap bab pembahasan dijelaskan secara rinci, sehingga memudahkan pembaca untuk memahami dan menerapkannya dalam aktivitas belajar mengajar. 

Judul  : Pendampingan Berkelanjutan Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru
Penulis : Kuswiyati
ISBN :Proses
Harga :Rp70000
Ukuran : Unesco 81 Hal

 

canva

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

CANVA TOOLS DESAIN ANDALAN SEJUTA UMAT

Adanya Canva for Education yang membantu guru dalam membuat materi pembelajaran dengan menggunakan fitur-fitur unggulan Canva membuat proses pengajaran menjadi lebih efisien. Dengan ratusan ribu templat gratis untuk digunakan, membuat rencana belajar menjadi jauh lebih mudah.

Ada banyak fitur Canva di mana setiap fitur dapat digunakan untuk tujuan pendidikan. Guru harus membiasakan diri dengan fitur Canva yang ada untuk menghemat waktu saat membuat materi atau tugas untuk siswa. Canva sangat cocok untuk pemula karena fitur drag and drop memungkinkan Anda membuat desain apapun dengan sangat cepat. Nah, buku ini membahas lebih detail apa itu Canva dan menjelaskan cara menggunakan Canva untuk keperluan pendidikan dan hal lainnya

Judul  : Canva Tools Desain Andalan Sejuta Umat
Penulis : Umi latifah
ISBN :Proses
Harga :Rp79000
Ukuran : B5 68 Hal

 

Skechup

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

MAHIR MENGGUNAKAN SKETCHUP DAN ENSCAPE

Buku “Mahir Menggunakan SketchUp dan Enscape” merupakan buku panduan yang membahas tentang cara menguasai SketchUp dan Enscape secara lengkap dan komprehensif. Buku ini dimulai dengan membahas dasar-dasar penggunaan SketchUp, termasuk cara membuat pemodelan sederhana dan memodifikasi objek, tampilan, serta animasi. Selain itu, pembaca juga akan diajarkan cara menggunakan fitur-fitur khusus di SketchUp seperti mirror, komponen, dan scene.

 

Dengan membaca buku ini, pembaca akan mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang cara menggunakan SketchUp dan Enscape untuk menciptakan visualisasi 3D yang realistis dan menarik. Buku ini sangat cocok untuk mahasiswa, arsitek, desainer, dan profesional yang ingin meningkatkan keterampilan mereka dalam menggunakan SketchUp dan Enscape.

Judul  : Mahir Menggunakan Skechup dan Enscape
Penulis : Ezrifal Sany
ISBN :Proses
Harga :Rp80000
Ukuran : B5 72 Hal

 

Peran Orang Tua

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

Peran Orang Tua dan Guru Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

Buku ini membahas terkait peranan orang tua dan profesionalisme seorang guru untuk memberikan pengaruh positif bagi peserta didik agar dapat meningkatkan prestasi belajarnya. Dimulai dengan bab pertama terkait konsep profesionalisme seorang guru, kemudian dilanjutkan dengan peran orangtua terhadap anak. Pada Bab IV membahas terkait Apa itu prestasi, upaya peningkatan prestasi.

 

Pada bab V dibahas terkait penerapannya dalam pembelajaran, bagaimana profesionalisme seorang guru dan peran orang tua, serta timbal balik terhadap peningkatan prestasi belajar peserta didik.   

Judul  : Peran Orang Tua dan Guru Meningkatkan Prestasi Siswa
Penulis : Nining Aslihah
ISBN :Proses
Harga :Rp60000
Ukuran : Unesco 95 Hal

 

Matematika

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

MAHIR MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) MATEMATIKA SMP/MTs KELAS IX SEMESTER GANJIL

Buku ini disusun dengan menggunakan metode pemecahan masalah (problem solving), yang dilengkapi dengan berbagai macam bentuk soal pemecahan masalah yang disertai dengan penyelesaiannya. Di akhir setiap bab tersedia beragam soal-soal berbentuk essay maupun pilihan ganda yang kiranya soal-soal tersebut dapat digunakan sebagai acuan untuk penyusunan soal penilaian ulangan harian, penilaian tengah semester, dan penilaia akhir semester.

Judul  : Mahir Menyelesaikan Soal-Soal Pemecahan Masalah (Problem Solving) Matematika
Penulis : Erni
ISBN :Proses
Harga :Rp60000
Ukuran : B5 84 Hal

 

Belajar

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

BELAJAR MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DUDUK SUKU KATA BERGAMBAR

Pengenalan huruf dan suku kata pada kelas bawah Sekolah Dasar sangat diperlukan agar siswa mampu memahami dengan baik pelajaran Bahasa Indonesia dan lebih cepat membaca permulaan. Media pembelajaran kartu duduk suku kata bergambar yang variatif akan menyenangkan bagi siswa. Media ini terdiri dari 20 suku kata dan 20 gambar, keduanya diberi dasar kartu yang berwarna warni dan suku kata yang digunakan bertemakan peristiwa alam pada malam dan siang hari.

Kelebihan Buku Belajar Membaca Dengan Menggunakan Media Kartu Duduk Suku Kata Bergambar ini mampu memberikan contoh penggunaan media pembelajaran dan dapat digunakan belajar sambil bermain. Karena aktivitas bermain mengandung aspek sosialisasi, adaptasi, tanggung jawab, empati antar siswa. Namun, buku ini hanya mengandung satu subtema saja yaitu peristiwa siang dan malam sehingga pendidik lain dapat membuat media pembelajaran lain dengan subtema yang berbeda.

Judul  : Belajar Membaca dengan Menggunakan Media Kartu Duduk Suku Kata Bergambar
Penulis : Masitah Bahrun 
ISBN :Proses
Harga :Rp55000
Ukuran : B5 51 Hal

 

AKM

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

aksi latihan soal akm numerasi untuk smp/sederat

            Perubahan Ujian Nasional (UN) menjadi Asesmen Nasional merupakan suatu langkah baru yang diterapkan dalam pendidikan di Indonesia. Asesmen Nasional digunakan untuk mengukur secara komprehensif mutu pendidikan dan hasil belajar pada tiap satuan pendidikan dasar dan menengah di seluruh Indonesia. Hasil AN kemudian digunakan untuk mengetahui sejauh mana hasil belajar di Indonesia serta tingkatannya pada level internasional. Pelaksanaan Asesmen Nasional memiliki instrumen yang digunakan dalam mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) yang disebut sebagai Asesmen Kompetensi Minimum (AKM).

 

Buku AKSI: Latihan Soal AKM Numerasi untuk Siswa SMP/ Sederajat ini menyajikan ringkasan materi yang mencakup materi pokok bilangan, aljabar, geometri dan pengukuran, serta data dan ketidakpastian yang dilengkapi dengan contoh soal, dan dilengkapi pembahasan. Susunan materi hingga soal-soal dipertimbangkan berdasarkan berbagai aspek, antara lain konten, konteks, dan level kognitif. Sebagai tambahan, buku ini dilengkapi dengan 3 paket AKSI berisi latihan soal dan pembahasan yang berasal dari materi yang diujikan pada AKM dengan memperhatikan level kognitif untuk setiap nomornya.

Judul  : Aksi Latihan Soal AKM Numerasi
Penulis : Nourma Pramestie Wulandari
ISBN :Proses
Harga :Rp129000
Ukuran : B5 197 Hal

 

Literasi Pancasila

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

LITERASI PANCASILA Inovasi Praktis Pembelajaran PPKN

Literasi Pancasila secara sederhana diartikan sebagai “melek” Pancasila. Pada konteks pembelajaran merupakan kemampuan mengolah informasi secara kritis untuk mengembangkan kemampuan kognitif dan mengaitkan dengan pengalaman belajar melalui serangkaian aktivitas pembelajaran bermuatan nilai-nilai Pancasila, sehingga di setiap pembelajaran konten Pancasila selalu hadir dalam sistem kognisi peserta didik.

 

Orientasi literasi Pancasila dalam pembelajaran berusaha mengintegrasikan muatan Pancasila melalui insert and plug-in aktivitas atau konten tertentu bermuatan Pancasila. Literasi Pancasila tidak merubah sintaks model pembelajaran yang digunakan guru ketika pembelajaran berlangsung. Guru hanya menyisipkan literasi Pancasila ke dalam kegiatan pembelajaran dan dikaitkan dengan sintaks pembelajaran yang sedang digunakan sebagai bentuk kegiatan literasi.

Judul  :Literasi Pancasila Inovasi Praktis Pembelajaran PPKN
Penulis : Mahmud dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp69000
Ukuran : B5 89 Hal

 

Dinamika Kelompok

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

TEORI dan PRAKTEK: Dinamika Kelompok Dalam Pelatihan

Suatu konsensus mutlak bahwa setiap individu tidak dapat hidup sendiri oleh karenanya memiliki kecenderungan untuk melakukan interaksi dan kerjasama dengan individu lainnya. Karena sejatinya setiap individu adalah mahluk social yang memiliki dorongan untuk mengadakan hubungan dengan orang lain Secara antropologis, dalam proses interaksi, diyakini bahwa sebagai makhluk hidup manusia akan selalu mengalami perubahan, pertumbuhan dan perkembangan. Proses ini akan berjalan secara alamiah, proses ini dapat dilalui melalui pelatihan.

Pelatihan hanya merupakan upaya percepatan dan pemberian arah yang lebih tajam dari proses alamiah tersebut, yaitu mempercepat terjadinya perubahan, pertumbuhan dan perkembangan dalam pengetahuan, keterampilan dan sikap.

Proses belajar yang ada di dalam diri manusia melalui sebuah pelatihan harus mampu memberikan pengalaman belajar secara langsung dapat mempengaruhi otak sebagai sumber intelegensia, jiwa sebagai sumber perasaan, dan raga sebagai sumber karya (keterampilan).

 

Harapannya semoga buku ini dapat mendukung terbangunnya kelompok yang dinamis sehingga suasana dalam proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan memberikan pengalaman yang bermanfaat.

Judul  :Teori dan Praktik Dinamika Kelompok dalam Pelatihan
Penulis : Lalu Ismail & Viera Restu
ISBN :Proses
Harga :Rp69000
Ukuran : Unesco 102 Hal