Regina

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

MODEL MANAJEMEN PELATIHAN BERBASIS ReGINA MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU


Buku Model Manajemen Pelatihan Berbasis ReGINA untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru menyajikan sebuah model manajemen pelatihan yang komprehensif dan efektif dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Buku ini dirancang untuk membantu guru dalam mengembangkan keterampilan dan pengetahuan mereka melalui pendekatan yang berorientasi pada refleksi diri, penetapan tujuan yang jelas, implementasi strategi yang tepat, perawatan kesejahteraan profesional, dan penilaian yang konstruktif.

Pada bagian pertama, buku ini mengajak pembaca untuk melakukan refleksi diri dalam proses pembelajaran, yang bertujuan untuk mengidentifikasi kekuatan dan area yang perlu diperbaiki. Selanjutnya, proses penetapan tujuan dan target pembelajaran menjadi fokus utama, di mana guru akan diajarkan cara menetapkan tujuan yang spesifik dan terukur untuk meningkatkan kualitas pengajaran mereka.

Buku ini juga membahas implementasi pelatihan yang terstruktur dan berkesinambungan, yang mengintegrasikan pendekatan-pendekatan praktis untuk membantu guru dalam menerapkan teori ke dalam praktik di kelas. Selain itu, buku ini menekankan pentingnya menjaga kesejahteraan fisik dan mental guru sebagai bagian dari pengembangan profesional mereka, mengingat bahwa kondisi psikologis yang baik sangat mendukung kinerja pengajaran yang optimal.

Terakhir, buku ini membahas pentingnya proses penilaian yang objektif untuk mengevaluasi kemajuan dan efektivitas pelatihan. Dengan adanya penilaian yang berkelanjutan, guru dapat mengetahui sejauh mana mereka telah berkembang dan di mana perbaikan lebih lanjut diperlukan.

Secara keseluruhan, buku ini merupakan panduan praktis yang menyeluruh untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru melalui manajemen pelatihan yang berbasis pada refleksi, penetapan tujuan, implementasi, perawatan profesional, dan penilaian. Buku ini cocok untuk digunakan oleh para pendidik, pengelola pelatihan, dan lembaga pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas pengajaran melalui pendekatan yang berbasis pada perkembangan profesional yang berkelanjuta

 
Judul  :MODEL MANAJEMEN PELATIHAN BERBASIS ReGINA
MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU
Penulis : Regina Sipayung
ISBN :Proses
Harga :Rp125000
Ukuran : Un vii,183 Hal

 

Kimia

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

KIMIA

Terintegrasi Green Chemistry dan Kearifan Lokal untuk Siswa SMA kelas XII

Buku Kimia SMA Kelas XII ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang menyeluruh, menarik, dan relevan bagi siswa SMA. Buku ini terdiri dari enam bab utama, yaitu Konsep Mol, Stoikiometri, Ikatan Kimia, Termokimia, Laju Reaksi, dan Kesetimbangan Kimia, yang disusun secara sistematis untuk membangun pemahaman siswa terhadap konsep-konsep kimia. Setiap bab dilengkapi dengan elemen-elemen pendukung pembelajaran, seperti halaman muka, peta konsep, tujuan pembelajaran, uraian materi, contoh soal, latihan, proyek mini, studi kasus, ringkasan, dan evaluasi. Pendekatan ini bertujuan untuk memastikan pembelajaran yang terstruktur sekaligus mendorong keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.

Buku ini mengintegrasikan prinsip-prinsip green chemistry untuk menanamkan kesadaran akan pentingnya keberlanjutan dan pelestarian lingkungan dalam ilmu kimia. Selain itu, nilai-nilai kearifan lokal Indonesia turut dihadirkan untuk memberikan konteks yang relevan dan memperkuat identitas budaya siswa. Misalnya, dalam bab Konsep Mol dan Stoikiometri, siswa diajak untuk memahami konsep dasar perhitungan kimia melalui penerapan sederhana dalam pengolahan bahan alam tradisional. Pada bab Termokimia, pembahasan transfer energi dalam reaksi kimia dikaitkan dengan proses tradisional seperti pengolahan makanan yang ramah lingkungan. Bab Laju Reaksi menghadirkan studi kasus fermentasi lokal, seperti pembuatan tape atau tempe, untuk menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kecepatan reaksi. Bab Kesetimbangan Kimia menyoroti aplikasi nyata dalam pengolahan air limbah dan teknologi pertanian berkelanjutan.

Selain itu, buku ini memperkaya pembelajaran dengan proyek mini dan studi kasus yang berbasis pada masalah nyata di lingkungan sekitar. Proyek-proyek ini dirancang untuk melatih siswa bekerja secara kolaboratif dan menemukan solusi inovatif. Melalui pendekatan ini, siswa diajak untuk tidak hanya memahami ilmu kimia sebagai teori, tetapi juga sebagai alat untuk menjaga keseimbangan alam, memecahkan masalah lingkungan, dan menghargai budaya lokal. Buku ini juga menanamkan penguatan karakter dan meningkatkan literasi sains siswa dengan menghadirkan cerita inspiratif dari tradisi masyarakat adat Indonesia. Dengan demikian, buku ini menjadi panduan pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan konsep, tetapi juga pada pembentukan nilai-nilai keberlanjutan, inovasi, dan keterampilan abad ke-21.

Selamat belajar dan selamat menjelajahi ilmu kimia yang hijau dan bermakna!

 
Judul  :KIMIA Terintegrasi Green Chemistry dan Kearifan Lokal untuk Siswa SMA kelas XII
Penulis : Ratna Azizah Mashami, dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp155000
Ukuran : B5, vii,250 Hal

 

Pembelajaran

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE KELOMPOK KARIOTIPE

Tipe kelompok kariotipe merupakan strategi pembelajaran kooperatif yang memungkinkan peserta didik untuk bekerja bersama dengan berbagai individu dalam kelompok kecil dan dalam kelompok yang lebih besar. Hal ini membantu mereka belajar menghargai keragaman dalam pandangan dan ide. Peserta didik juga mendapatkan peluang untuk berinteraksi dengan berbagai teman sekelas yang berkontribusi pada peningkatan toleransi, penerimaan perbedaan, dan kemampuan bekerja dalam kelompok yang lebih beragam. 

Strategi pembelajaran ini membuat peserta didik berdiskusi dengan pasangan mereka yang kemudian bergabung dalam diskusi kelompok yang lebih luas untuk mendalami pemahaman materi dan menyelesaikan masalah yang lebih kompleks. Strategi pembelajaran ini sendiri diadaptasi dari konsep kariotipe pada materi genetika. Oleh karena itu, strategi pembelajaran ini sangat relevan dalam pembelajaran genetika, terutama materi genetik dan pembelahan sel. Tetapi tidak menutup kemungkinan untuk diterapkan pada materi lain. Dengan menggunakan strategi ini, peserta didik dapat membangun pemahaman yang lebih mendalam dan bermakna melalui kolaborasi dalam kelompok kecil dan kelompok yang lebih besar sekaligus sebagai simulasi materi

 
Judul  :STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE KELOMPOK KARIOTIPE
Penulis :St. Fatima Kadir, dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp95000
Ukuran : Un, v, 154 Hal

 

KIMIA

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

KIMIA

Terintegrasi Green Chemistry dan Kearifan Lokal untuk Siswa SMA kelas XI

Buku ajar Kimia SMA Kelas XI ini dirancang khusus untuk mendukung pembelajaran yang berbasis penguatan karakter dan literasi sains siswa. Dengan mengintegrasikan konsep green chemistry dan kearifan lokal Indonesia, buku ini memberikan pemahaman yang mendalam sekaligus relevan terhadap tiga materi utama: Asam Basa, Reduksi Oksidasi, dan Hidrokarbon. Pendekatan ini bertujuan untuk membekali siswa tidak hanya dengan pengetahuan kimia, tetapi juga dengan kesadaran lingkungan dan penghargaan terhadap budaya lokal.

Setiap bab dalam buku ini disusun dengan komponen yang sistematis, dimulai dari halaman muka yang menampilkan ilustrasi menarik bertema lokal, diikuti oleh peta konsep untuk memvisualisasikan hubungan antar materi. Bagian tujuan pembelajaran membantu siswa memahami kompetensi yang perlu dicapai, mencakup penguasaan konsep kimia dan penerapan prinsip keberlanjutan. Penjelasan materi disajikan secara mendalam dalam uraian materi, dilengkapi dengan contoh aplikasi green chemistry seperti penggunaan bahan alami sebagai indikator asam basa dan pengolahan limbah hidrokarbon yang ramah lingkungan. Selain itu, contoh soal dan latihan soal dirancang agar relevan dengan kehidupan sehari-hari dan menanamkan kemampuan analisis siswa.

Untuk menumbuhkan kreativitas, buku ini menghadirkan proyek mini seperti pembuatan indikator pH dari ekstrak tanaman lokal atau rancangan pengolahan limbah berkelanjutan. Bagian studi kasus menantang siswa untuk berpikir kritis terhadap permasalahan nyata, seperti dampak limbah industri terhadap lingkungan dan penerapan prinsip kimia hijau untuk solusinya. Bab ditutup dengan ringkasan yang memudahkan siswa mereview pembelajaran dan evaluasi untuk mengukur kompetensi secara menyeluruh.

Dengan integrasi green chemistry dan kearifan lokal dalam hampir semua komponen pembelajaran, buku ini menjadi panduan yang komprehensif untuk mencetak generasi muda yang cerdas, berkarakter, dan peduli lingkungan. Buku ini tidak hanya memperkaya pemahaman siswa terhadap ilmu kimia, tetapi juga menanamkan nilai-nilai keberlanjutan dan penghormatan terhadap budaya Indonesia.

 
Judul  :KIMIA Terintegrasi Green Chemistry dan Kearifan Lokal untuk Siswa SMA kelas XI
Penulis : Ratna Azizah Mashami, dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp125000
Ukuran : B5, vii,179 Hal

 

Kimia

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

KIMIA

Terintegrasi Green Chemistry dan Kearifan Lokal untuk Siswa SMA kelas X

Buku ini adalah panduan belajar yang dirancang untuk membawa siswa kelas X memahami konsep kimia secara mendalam sambil menanamkan nilai keberlanjutan dan cinta terhadap budaya Indonesia. Dengan pendekatan interaktif dan relevan, buku ini menggabungkan prinsip green chemistry dan kearifan lokal Indonesia dalam setiap babnya. Siswa tidak hanya diajak untuk memahami ilmu kimia, tetapi juga untuk berpikir kritis tentang bagaimana ilmu ini dapat digunakan untuk menjaga lingkungan dan melestarikan tradisi.

Setiap bab disusun secara sistematis dan menarik, dimulai dari peta konsep, tujuan pembelajaran, hingga uraian materi yang menjelaskan topik-topik utama seperti struktur atom, sifat keperiodikan unsur, hukum dasar kimia, dan relevansinya terhadap isu global seperti perubahan iklim. Buku ini juga mengintegrasikan studi kasus lokal, seperti teknik tradisional pengolahan bahan alam dan solusi kimia yang ramah lingkungan, untuk menumbuhkan rasa bangga terhadap kekayaan budaya Indonesia.

Selain itu, buku ini dilengkapi dengan latihan soal, contoh penerapan konsep, serta proyek mini yang memotivasi siswa untuk menerapkan prinsip-prinsip green chemistry dalam kehidupan sehari-hari. Dengan sentuhan kearifan lokal, siswa akan mempelajari nilai-nilai tradisi seperti pengelolaan sumber daya alam yang bijaksana dan penggunaan bahan-bahan alami yang aman dan berkelanjutan.

Melalui pendekatan ini, siswa diajak untuk menjadi generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga peduli terhadap lingkungan, inovatif, dan bangga terhadap identitas budaya mereka. Buku ini adalah teman belajar yang ideal untuk menjelajahi dunia kimia sekaligus membangun kesadaran akan keberlanjutan dan kekayaan tradisi Indonesia. Selamat belajar dan selamat menjelajahi ilmu kimia yang hijau dan bermakna!

 
Judul  :KIMIA Terintegrasi Green Chemistry dan Kearifan Lokal untuk Siswa SMA kelas X
Penulis : Ratna Azizah Mashami, dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp95000
Ukuran : B5, vii,169 Hal

 

Literasi

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

MENGHIDUPKAN LITERASI DARI POJOK BACA

Buku berjudul ”Menghidupkan Literasi dari Pojok Baca”ini bertujuan untuk menjadi panduan bagi guru, orang tua, dan pemerhati pendidikan dalam meningkatkan minat baca di kalangan siswa sekolah dasar. Buku ini memperkenalkan konsep Pojok Baca, yaitu sudut kecil di kelas yang dilengkapi dengan buku-buku menarik sebagai ruang kondusif untuk membaca. Program ini diharapkan membantu menciptakan kebiasaan membaca di kalangan siswa, meningkatkan kemampuan literasi mereka, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap ilmu pengetahuan.

Buku ini memberikan strategi dan langkah-langkah dalam membangun pojok baca, menekankan pentingnya literasi dalam kehidupan, dan membahas berbagai manfaat dari literasi, seperti peningkatan pemahaman, pengembangan karakter, serta peningkatan keterampilan sosial dan emosional. Melalui pojok baca, diharapkan siswa dapat mengembangkan kebiasaan membaca yang positif sejak dini, berkontribusi pada perkembangan akademik, dan membangun fondasi yang kuat untuk masa depan mereka.

 
Judul  :MENGHIDUPKAN LITERASI DARI POJOK BACA
Penulis :Dinda Ayu Azani dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp75000
Ukuran : B5, vi,74 Hal

 

Lingkungan

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

BUKU AJAR LINGKUNGAN

Perubahan lingkungan menjadi isu yang populer seluruh dunia. Lingkungan terdiri dari berbagai komponen fisik, kimia, dan biologis yang saling berinteraksi dan membentuk ekosistem yang kompleks. Aktivitas manusia yang semakin intensif telah mengganggu keseimbangan alami. Industrialiasi, urbanisasi, dan deforestasi memicu percepatan perubahan lingkungan dengan skala dan dampak yang luas. Ketergantungan pada bahan bakar fosil, praktik pertanian intensif, dan pengelolaan limbah yang tidak bertanggung jawab telah menyebabkan polusi dan perubahan iklim yang semakin parah. Polusi udara dan air, pengurangan kualitas tanah, dan hilangnya habitat adalah beberapa dampak nyata dari aktivitas manusia terhadap lingkungan. Ketidakmampuan ekosistem untuk beradaptasi dengan perubahan cepat ini sering kali berujung pada kerusakan permanen yang mengancam keberlanjutan kehidupan di Bumi.

Buku ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang berbagai aspek perubahan lingkungan, termasuk penyebab utama, dampak, dan solusi. Melalui penjelasan yang komprehensif dan berbasis ilmiah, diharapkan pembaca dapat memahami urgensi masalah ini dan termotivasi untuk berperan aktif dalam pelestarian lingkungan. Setiap bab dalam buku ini akan menguraikan masalah spesifik dan tindakan yang dapat diambil untuk mengatasi tantangan tersebut. Dengan demikian, pembaca tidak hanya mendapatkan pengetahuan tetapi juga panduan praktis untuk berkontribusi dalam melindungi lingkungan.

 
Judul  :Buku Ajar Lingkunga
Penulis : Prof. Dr. Firdaus Daud, M.Pd.  dan Ariani Agustini
ISBN :Proses
Harga :Rp95000
Ukuran : Unesco x, 114 Hal

 

TEKSTIL

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

KRIYA TEKSTIL

Buku ini dimulai dengan sejarah singkat perkembangan kriya tekstil, yang kaya akan tradisi dan variasi budaya di setiap daerah. Pembaca akan diajak untuk mengeksplorasi bahan-bahan yang digunakan dalam industri tekstil, serta alat-alat yang mendukung pembuatan karya seni tekstil. Melalui penjelasan yang rinci dan ilustrasi yang menarik, pembaca dapat memahami teknik-teknik dasar seperti pewarnaan alami, dan pembuatan motif yang memerlukan ketelitian dan keahlian khusus.

Selain itu, buku ini juga membahas bagaimana kriya tekstil tidak hanya berfungsi sebagai produk seni dan budaya, tetapi juga sebagai simbol identitas sosial dan politik. Penulis juga menyoroti perkembangan kriya tekstil di era modern, yang semakin dipengaruhi oleh teknologi digital dan inovasi desain, tetapi tetap menjaga nilai-nilai tradisional.

Buku ini menyajikan tutorial langkah demi langkah bagi para penggemar kriya untuk mencoba teknik-teknik tertentu, seperti membuat pola batik. Dengan demikian, buku Kriya Tekstil ini tidak hanya menjadi sumber pengetahuan, tetapi juga inspirasi bagi siapa saja yang tertarik untuk mendalami seni tekstil dan kerajinan tangan.

 
Judul  : Kriya Tekstil
Penulis : Dra. Kurniati, M.Si dn Nurhijrah, S.Pd., M.Pd
ISBN :Proses
Harga :Rp85000
Ukuran : b5 ix,76 Hal

 

Bisnis

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

MANAJEMEN BISNIS: TEORI DAN PRAKTIK UNTUK MAHASISWA

Buku Manajemen Bisnis: Teori dan Praktik untuk Mahasiswa adalah panduan komprehensif yang dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip manajemen bisnis, baik dari segi teori maupun praktik. Ditujukan khususnya bagi mahasiswa yang mempelajari manajemen, buku ini menyajikan konsep-konsep dasar yang relevan dan aplikatif dalam dunia bisnis modern.

Dibagi menjadi beberapa bab yang sistematis, buku ini dimulai dengan pengenalan terhadap konsep-konsep utama dalam manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, kepemimpinan, dan pengendalian. Selanjutnya, buku ini mengeksplorasi berbagai topik terkait seperti strategi bisnis, inovasi, pemasaran, sumber daya manusia, serta manajemen keuangan. 

Pembahasan dalam buku ini sangat cocok untuk memperkuat keterampilan analitis dan keputusan yang diperlukan dalam praktik manajerial. Mahasiswa diajak untuk memahami bagaimana konsep-konsep manajemen diterapkan dalam konteks yang lebih luas, serta bagaimana menghadapi tantangan-tantangan yang muncul di dunia nyata.

Dengan pendekatan yang mudah dipahami, buku ini bertujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam memecahkan masalah manajerial, beradaptasi dengan perubahan, dan mengambil keputusan yang tepat dalam lingkungan bisnis yang kompetitif. Buku ini juga memberikan gambaran tentang berbagai alat dan teknik yang dapat digunakan dalam proses pengambilan keputusan yang efektif.

Secara keseluruhan, Manajemen Bisnis: Teori dan Praktik untuk Mahasiswa adalah sumber yang sangat berguna untuk mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan dunia kerja dan membantu mereka menjadi pemimpin yang visioner, inovatif, dan responsif dalam mengelola organisasi dan sumber daya.

 
Judul  :MANAJEMEN BISNIS: TEORI DAN PRAKTIK UNTUK MAHASISWA
Penulis :Nafisah Yuliani, dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp95000
Ukuran : Unesco vii,117 Hal

 

Bullyng

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

ELECTRONIC COGNITVE BEHAVIOR THERAPY (E-CBT): WEBSITE KONSELING BAGI KORBAN BULLYING


Selamat datang dalam buku Electronic Cognitive Behavior Therapy (E-CBT): Website Konseling Bagi Korban Bullying. Buku ini hadir sebagai upaya untuk memahami dan mengembangkan pendekatan terapi yang inovatif dalam membantu korban bullying melalui teknologi. Dengan pesatnya perkembangan teknologi informasi, banyak peluang baru yang dapat dimanfaatkan untuk memberikan dukungan psikologis kepada individu yang membutuhkan, terutama mereka yang mengalami trauma akibat bullying. E-CBT merupakan salah satu bentuk terapi yang menggabungkan teknik kognitif-behavioral dengan media digital, memungkinkan penyampaian dukungan mental yang lebih mudah diakses dan terjangkau.

Bullying, baik secara fisik maupun digital, dapat meninggalkan dampak psikologis yang mendalam pada korban. Rasa takut, rendah diri, kecemasan, hingga depresi sering kali menjadi gejala yang dialami oleh mereka yang terpapar tindakan kekerasan sosial ini. Oleh karena itu, penting untuk menemukan cara-cara yang efektif dan mudah diakses guna memberikan bantuan kepada korban bullying, terutama di era digital seperti saat ini. E-CBT, yang memungkinkan sesi konseling secara online, menjadi solusi yang menjanjikan, memberikan ruang bagi individu untuk mendapatkan perawatan psikologis yang aman dan anonim.

Buku ini menyajikan konsep dasar dari Cognitive Behavioral Therapy dan bagaimana prinsip-prinsip tersebut dapat diterapkan dalam platform digital. Penulis juga mengulas pengembangan website konseling sebagai salah satu sarana yang dapat memfasilitasi akses korban bullying ke dalam sesi terapi yang aman, efektif, dan personal. Melalui penjelasan yang komprehensif, buku ini memberikan wawasan mengenai desain, penerapan, dan manfaat dari E-CBT sebagai alternatif dalam penanganan masalah psikologis korban bullying.

 
Judul  :ELECTRONIC COGNITVE BEHAVIOR THERAPY (E-CBT):
WEBSITE KONSELING BAGI KORBAN BULLYING
Penulis :Choirunnisa, dkk
ISBN :Proses
Harga :Rp85000
Ukuran : Un V, 84 Hal