Alat Pintar Pencatat Penggunaan Laboratorium AC

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

alat pintar pencatat penggunaan laboratoriuM

Buku ini disusun untuk memberikan jawaban atas permasalahan, dimana Masih banyak data penggunaan dan perawatan laboratorium dicatat secara manual menggunakan logbook yang tidak tercatat dengan rapi, sehingga kadang  lupa tidak mengisi logbook, akibatnya teknisi tidak dapat mendapatkan data penggunaan laboratorium dengan akurat. Dengan tidak akuratnya pencatatan penggunaan dan perawatan laboratorium maka akan menghambat tugas teknisi untuk melakukan perawatan laboratorium.

 

Alat Pintar ini dapat digunakan sebagai alternatif pengganti pencatat manual alat dan perawatan di dalam laboratorium, sehingga menjadikan alat-alat yang berada diruangan menjadi lebih tersusun rapi, terdata dengan jelas dan mudah untuk dicari keberadaannya.

Judul  : Alat Pintar Pencatat Penggunaan Laboratorium
Penulis : Rubby S, Dkk
ISBN : Proses
Harga : Rp75000
Ukuran : Unesco 96 hal 

 

Problem Based Learning

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

Problem based learning kiat jitu melatih berfikiR kritis siswa

Pendidikan seharusnya mampu membentuk siswa yang dapat menghadapi era globalisasi, masalah lingkungan hidup, dan kemajuan IPTEK, agar terwujud insan-insan yang memiliki karakter yang sesuai Profil Pelajar Pancasila. Oleh sebab itu siswa harus dibekali dengan kemampuan untuk belajar sepanjang hayat, belajar dari berbagai sumber, belajar bekerja sama, beradaptasi dan menyelesaikan masalah.

 

Model pembelajaran Berbasis masalah dapat memberikan motivasi dan membantu siswa dalam belajar melalui kelompok dan menyelesaikan masalah. Problem Based Learning (PBL) adalah kurikulm dan proses pembelajaran. Dalam kurikulumnya dirancang masalah-masalah yang menuntut siswa mendapatkan pengetahuan yang penting, membuat mereka mahir dalam memecahkan masalah, dan memiliki strategi belajar sendiri serta memliki kecakapan berpartisipasi dalam tim.

Judul  : Problem Based Learning Kiat Jitu Melatih Berfikir Kritis Siswa
Penulis : Siti Nurhamidah
ISBN : Proses
Harga : Rp65000
Ukuran : B5 70 hal 

 

PENERAPAN STAD-NHT DALAM PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

PENERAPAN STAD-NHT DALAM PEMEBALAJARAN REAKSI REDOKS

Redoks merupakan materi kimia dengan konsep tidak terlihat mata tetapi hanya dapat dibayangkan sehingga dapat menyebabkan siswa kesulitan bahkan mengalami kesalahan konsep. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang sesuai, antara lain model pembelajaran STAD-NHT.

Buku ini berisi penjelasan materi reaksi redoks, model pembelajaran STAD (Student Teams Achievement Division), model pembelajaran NHT (Numbered Heads Together), kombinasi model pembelajaran STAD-NHT, dan penerapan kombinasi model STAD-NHT dalam pembelajaran reaksi redoks.

 

Pada akhir bab buku ini menjelasakan aplikasi/penerapan model pembelajaran STAD-NHT dalam proses pembelajaran reaksi redoks. Diharapkan buku ini dapat menumbuhkan motivasi guru dalam memperbaiki dan menerapkan dalam pembelajarannya. Semoga bermanfaat.

Judul  : Penerapan STAD-NHT Dalam Pembelajaran Reaksi Redoks
Penulis : Wiji Ani Rahayu
ISBN : Proses
Harga : Rp55000
Ukuran : B5 70 hal 

 

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

implementasi model pembelajaran picture and picture pada pembelajaran klasifikasi makhluk hidup

Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan seorang pendidik (guru) dalam membantu menyampaikan materi klasifikasi makhluk hidup. Cakupan materi yang luas, materi yang sulit, yang mengandung nama ilmiah (bahasa Latin) menjadi salah satu tantangan bagi seorang pendidik. Pemilihan metode pembelajaran yang cocok untuk mempermudah penerimaan materi tersebut ke peserta didik. Di bagian awal diuraikan  tentang pengertian belajar, metode belajar, motivasi, hasil belajar, dan materi klasifikasi makhluk hidup.

 

Inti buku ini, penulis menguraikan pengertian dan sintaks model pembelajaran picture and picture, kelebihan dan kekurangan, serta pelaksanaan model pembelajaran picture and picture pada pembelajaran klasifikasi makhluk hidup.

Judul  : Implementasi Model Pembelajaran Picture And Picture
Penulis : Maryoto
ISBN : Proses
Harga : Rp55000
Ukuran : Unesco 59 hal 

 

KEHIDUPAN

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

Kehidupan

Penulisan buku ini mengungkapkan gambaran kehidupan yang biasa dijumpai manusia di dunia dan diharapkan bisa menambah referensi tentang puisi.

Buku ini berisi puisi-puisi gambaran alam, kepahlawanan dan pengorbanan, rindu, kecewa dan juga kondisi kehidupan yang banyak terjadi dan penulis jumpai di dunia. Seperti halnya dalam kehidupan nyata banyak hikmah yang bisa dipetik untuk dijadikan pelajaran hidup.

Judul  : Kehidupan
Penulis : Soekarni
ISBN : Proses
Harga : Rp45000
Ukuran : A5 47 hal 

 

Puisi Photography Sajak Hidup Penggugah Kalbu

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

Puisi photography sajak hidup penggugah kalbu

Buku ini berisi pembelajaran renungan-renungan dan kontemplasi berupa puisi yang dipadukan dengan photography sehingga menjadikan buku ini perpaduan seni puisi dan photography. Buku ini bertajuk Puisi Potography Sajak Hidup Penggugah Kalbu. Setiap bait dari puisi ini akan membawa pembaca dan peminat puisi hanyut dalam cerita kehidupan yang penuh pengalaman indah, rasa syukur dan teladan yang bisa dijadikan sandaran. Ketika hati dan pikiran tak menentu buku ini bisa jadi penyemangat hidup. Buku ini disusun dengan bahasa puisi yang mudah dipahami sehingga menarik pembaca turut larut dalam menulis rasa dan karsa yang ada. Bacalah buku ini dan biarkan emosi berubah menjadi senyuman.

Judul  : Puisi Photography Sajak Hidup Penggugah Kalbu
Penulis : Ni Putu Budi M
ISBN : Proses
Harga : Rp45000
Ukuran : Unesco 71 hal 

 

Model Pembelajaran Inkuiri

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

Model pembelajaran inkuiri berbantuan simulasi media phet meniNgkatkan hasil belajar

Dalam usaha mendapatkan hasil belajar peserta didik yang baik maka guru harus mempunyai strategi dalam melakukan pembelajaran. Strategi merupakan pola umum rentetan kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan. Salah satunya dengan merealisasikan model pembelajaran yang tepat dalam proses belajar mengajar. Tidak hanya itu penggunaan media yang tepat juga membantu keberlangsungan proses belajar.

 

Model pembelajaran apakah yang tepat untuk meningkatkan hasil belajar siswa?, tentu saja alternatif yang dapat digunakan tenaga pendidik yaitu model pembelajaran inkuri, apa itu? Model pembelajaran inkuiri merupakan suatu rangkaian kegiatan yang melibatkan secara maksimal kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki secara sistematik, kritis, logis, analitis, sehingga dapat merumuskan sendiri penemuan dengan penuh percaya diri.

Judul  : Model Pembelajaran Inkuiri berbantuan Media Simulasi PhET Meningkatkan Hasil Belajar
Penulis : Masfaratna
ISBN : Proses
Harga : Rp50000
Ukuran : Unesco 53 hal 

 

Buku Ajar Keperawatan Maternitas

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

BUKU AJAR keperawatan maternitas

Modul Keperawatan Maternitas membahas mengenai kompetensi inti dari Keperawatan maternitas, yaitu kehamilan, persalinan, dan nifas. Memahami tentang keperawatan maternitas merupakan prinsip utama bagi dosen keperawatan maternitas dalam mempersiapkan diri untuk menjadi dosen yang profesional, hal ini menuntut dosen maternitas mampu memandang keperawatan maternitas sebagai suatu kebutuhan primer yang nantinya menjadi pedoman dalam melaksankan tugas sebagai pendidik dan menjadi salah satu elemen perubahan yang lebih baik sesuai perjalanan waktu, diharapkan dosen maternitas selalu meningkatkan kemampuannya menangani mahasiswa.

Pembahasan mengenai konsep kehamilan, persalinan, dan nifas memberikan persepsi dan pemahaman terhadap mahasiswa ketika menangani ibu hamil, ibu bersalin dan ibu nifas, dalam proses pembelajaran bahwa pada dasarnya akan memberikan kemudahan dalam implementasi materi dalam pembelajaran, dengan memahami keperawatan maternitas secara utuh akan memudahkan mahasiswa dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi semua program  yang direncanakan secara komprehensif.

Judul  :Buku Ajar Keperawatan Maternitas
Penulis : Surmayanti
ISBN :Proses
Harga :Rp130.000
Ukuran : B5 269 hal

 

Modul Pembelajaran Biologi

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

Modul pembelajaran bologi:untuk sma/ma semester ganjil

Buku ini disusun sebagai bahan materi ajar baik untuk guru dan siswa, dimana buku ini terdiri dari tujuh materi pokok pembahasan pada semester ganjil. Dilengkapi dengan contoh soal dan pembahasan, latihan mandiri, latihan soal sehingga buku ini cocok untuk memicu semangat Anda dalam mengasah kemampuan Anda setelah melakukan pembelajaran.

 

Buku Modul Pembelajaran Biologi ini disusun untuk mengajak pembaca untuk mengenal lebih dekat dengan ilmu Biologi. Berbagai hal menarik dapat Anda pelajari dalam buku ini, Materi yang disajikan sangat menarik, dilengkapi dengan penugasan mandiri seperti praktimum dapat membuat Anda mudah dan memahami konsep-konsep biologi.

Judul  :Modul Pembelajaran Biologi
Penulis : Joni Ali
ISBN :Proses
Harga :Rp170.000
Ukuran : B5 425 hal

 

Supervisi Akademik Berkelanjutan

PENERBIT PUSAT PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PENELITIAN INDONESIA (P4I)

(PENERBIT P4I)

supervisi akademik berkelanjutan meningkatkan kompetensi guru

Kompetensi guru dalam menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) merupakan hal yang paling mendasar dalam   pelaksanaan pembelajaran. Upaya yang dilakukan pengawas pembina dalam meningkatkan kompetensi tersebut melalui supervisi akademik dengan teknik pertemuan secara individual dengan guru binaan.

Guru yang mampu menyusun KKM yang benar adalah guru yang memperhatikan langkah-langkah penentuan nilai pada aspek utama KKM, terutama penentuan nilai “Intake”, banyak guru masih keliru dalam menentukan nilai intake tersebut. Nilai intake adalah nilai yang diambil dari rata-rata pembelajaran sebelumnya, oleh karena itu nilai intake selalu sama untuk semua kompetensi dasar dalam mata pelajaran tertentu sesuai dengan jenjangnya masing-masing.

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) merupakan administrasi yang wajib dibuat oleh guru, oleh karenanya harus di supervisi secara berkala pada awal semester ganjil dan genap oleh kepala madrasah atau pengawas pembina.

Judul  :Supervisi Akademik Berkelanjutan Meningkatkan Kompetensi Guru
Penulis : Sobari
ISBN :Proses
Harga :Rp45.000
Ukuran : B5 43 hal