Di tengah euforia adopsi Kecerdasan Buatan (AI) di berbagai sektor, termasuk pendidikan, muncul pertanyaan krusial: Sejauh mana kita dapat mengandalkan teknologi ini?

Buku “Analisis Mendalam: Batasan Penggunaan AI Dalam Pendidikan” ini tidak bertujuan menolak AI, melainkan mengajak pembaca untuk menelaah sisi lain dari koin inovasi tersebut. Dengan bahasa yang lugas dan analitis, buku ini membedah berbagai keterbatasan AI yang jarang dibahas, seperti risiko teknis “black box,” masalah bias data, dan ketidakmampuan AI dalam memahami konteks sosial-emosional manusia.

Lebih dari itu, buku ini mengeksplorasi bagaimana AI dapat mengikis kreativitas, berpikir kritis, dan otentisitas pembelajaran, serta memunculkan tantangan baru terkait plagiarisme dan integritas akademik. Penulis juga mengulas peran esensial guru yang tak tergantikan dan menggarisbawahi pentingnya literasi AI bagi seluruh ekosistem pendidikan.

Pada akhirnya, buku ini menawarkan perspektif yang seimbang: AI adalah alat yang kuat, tetapi keberhasilan implementasinya di dunia pendidikan sangat bergantung pada kemampuan kita untuk memahami, mengendalikan, dan meregulasi batasannya agar teknologi benar-benar melayani, bukan mendominasi, tujuan pendidikan yang berpusat pada manusia.