Buku ini penulis susun untuk memfasilitasi mahasiswa dari Program studi Pendidikan Anak Usia Dini (Prodi PAUD) ataupun Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) serta orang tua dalam memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep-konsep mendasar dalam bidang pendidikan anak usia dini. Dalam buku ini dibahas tentang konsep dasar PAUD, teori PAUD menurut para filsuf dalam pendidikan anak, layanan PAUD, program-program bagi PAUD, tumbuh kembang AUD, Developmentally Appropriate Practices (DAP), hakikat pembelajaran di PAUD, lingkungan belajar AUD, asesmen bagi pengajaran dan pembelajaran di PAUD, PAUD dengan teknologi, dan hubungan PAUD dengan keluarga dan masyarakat.