Buku ini berisi tentang informasi mengenai manajemen lembaga pendidikan dan pelatihan, pengembangan manajemen sebuah lembaga pendidikan dan pelatihan dalam proses memprediksi, mengatur mengkoordinasi, memerintah, dan mengendalikan, kegiatan orang lain. Dengan demikian pendidikan dan pelatihan dilakukan untuk mengembangkan kemampuan sumber daya manusia demi menunjang kebutuhan di era yang semakin modern. Pendidikan dan pelatihan di sebuah lembaga bisa berkembang dan tumbuh kembang maju dikarenakan didukung karyawannya yang terus mempelajari hal – hal baru dan mengaplikasikannya dengan tujuan memperbaiki dan meningkatkan kualitas yang dihasilkan oleh sebuah lembaga. Komponen utama yang berinteraksi langsung dengan berbagai komponen lainnya, seperti peserta pelatihan, kurikulum, metode, media waktu, proses pembelajaran, lingkungan dan lain-lainnya. Seperti pelatih atau fasilitator, yang memiliki kompetensi.

Manajemen diharapkan dapat memberikan dukungan terhadap peserta pelatihan berupa dukungan awal sebelum pelatihan, misalnya bertemu dengan calon peserta pelatihan dan menginformasikan tujuan pelatihan serta apa yang diharapkan dari mereka. Secara pragmatis program pelatihan dan pengembangan memiliki dampak yang positif, baik individu maupun secara organisasi. Seiring dengan penguasaan keahlian atau keterampilan maka penghasilan yang diperoleh oleh individu juga akan meningkat. Pada akhirnya, hasil pendidikan dan pelatihan akan membuka peluang bagi pengembangan karier dalam organisasi. Dalam konteks tersebut, peningkatan karier individual atau promosi ditentukan oleh pemilik kualifikasi skill. Buku ini hadir untuk membantu para manajer, kepala sekolah, guru, pimpinan organisasi dan perusahaan, agar memiliki kemampuan dan dapat menerapkan pendidikan dan pelatihan kepada peserta pelatihan. Di dalamnya di bahas mengenai, rancangan pendidikan dan pelatihan, prosedur pelayanan dan pelatihan, metode pelatihan, model pelatihan dan aplikasi pendidikan dan pelatihan.