Ketersediaan sumber daya tenaga administrasi dalam jumlah yang memadai di sekolah sudah merupakan satu modal besar untuk dapat dikelola secara optimal. Kompetensi tenaga administrasi yang belum memenuhi standar dapat dikembangkan menjadi tenaga administrasi yang memenuhi standar melalui supervisi dan pembimbingan yang terarah oleh kepala sekolah. Sebagai manajer, kepala sekolah mempunyai kewajiban mengelola tenaga administrasi sekolah (TAS) untuk mengarahkan, memberdayakan, menggerakkan dan mengembangkan guna membantu mencapai tujuan sekolah. Dan buku ini penulis berusaha memberi gambaran bagaimana  untuk meningkatkan  kompetensi yang dimiliki oleh tenaga administrasi sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah.