Peran guru profesional di abad 21 dalam pembelajaran dituntut mampu mengubah paradigma pembelajaran dari teacher centered menjadi student centered dan menciptakan pembelajaran yang kreatif, inovatif, reflektif, dan kolaboratif sehingga dapat menghasilkan peserta didik yang cerdas dan berkualitas.

Perlu adanya kreativitas dan inovasi dari guru untuk menyajikan pembelajaran yang menggiring peserta didik sehingga termotivasi dan tertantang melakukan investigasi dalam proses pembelajaran. Salah satu alternatif solusi untuk menjawab tantangan tersebut adalah dengan mengimplementasikan suatu model pembelajaran yang berbasis penyingkapan atau penemuan, yang melibatkan peserta didik untuk melakukan penelitian sehingga peserta didik dapat mengeksplorasi segala penemuan baru yang belum diketahui atau mirip yang sudah ada.

Model pembelajaran discovery learning adalah jawabannya. Buku ini mengupas apa dan bagaimana model pembelajaran discovery learning diimplementasikan dalam proses pembelajaran.