Buku ini berisi gambaran tentang model pembelajaran Think Pair Share yang diambil dari berbagai sumber serta  pengalaman penulis menggunakan model pembelajaran kooperatif Think Par Share untuk menumbuhkan keberanian siswa dalam mengemukakan pendapat, bertanya, maupun menjawab pertanyaan pada saat kegiatan belajar mengajar. Sebagaimana pengalaman penulis sebagai guru yang mengalami kendala kurang aktifnya siswa pada saat guru mengajar, terutama dalam hal tanya jawab. Sebagai solusinya penulis mencoba menggunakan model pembelajaran Think Par Share yang dimodifikasi sesuai dengan kondisi dan karakter masing-masing siswa. Semoga buku ini bermanfaat, khususnya bagi rekan-rekan guru untuk dapat membiasakan siswa aktif untuk mengemukakan pendapat, bertanya, maupun menjawab pertanyaan dalam kegiatan pembelajaran.